PRAKTISCHE AUFGABE
Üben Sie Wortklären mit Vorlesen. Finden Sie einen anderen Studenten oder einen Freund, der diese Übung mit Ihnen machen kann. Einer von Ihnen wird Student A sein und der andere wird Student B sein. Entscheiden Sie, wer Student A und wer Student B sein wird.
a) Student A (als Wortklärer) gibt dem Studenten B Wortklären auf den folgenden Absatz, indem Wortklären mit Vorlesen eingesetzt wird. Verwenden Sie ein einfaches Wörterbuch.
Der schnelle braune Fuchs sprang über den faulen Hund. Der Hund sollte auf die Hühner aufpassen, aber er war eingeschlafen. Der Fuchs schlich sich in den Hühnerstall, ohne dass es irgendjemand bemerkte.
b) Student B (als Wortklärer) gibt dem Studenten A Wortklären auf die folgenden Absätze, indem Wortklären mit Vorlesen eingesetzt wird. Verwenden Sie ein einfaches Wörterbuch.
Sobald die Hühner ihn bemerkten, machten sie einen fürchterlichen Lärm. Der Fuchs musste sich tummeln; er schnappte das nächste Huhn am Hals und stahl sich aus dem Hühnerstall hinaus.
c) Student A (als Wortklärer) gibt dem Studenten B Wortklären auf die folgenden Absätze, indem Wortklären mit Vorlesen eingesetzt wird. Verwenden Sie ein einfaches Wörterbuch.
Die Bauernfrau kam aus dem Haus gelaufen, als sie das Gegacker vernahm, und fragte sich, was um alles in der Welt mit ihren Hühnern los sei. Sie sah, wie der Fuchs mit dem Huhn in den nahen Wald verschwand.
d) Student B (als Wortklärer) gibt dem Studenten A Wortklären auf die folgenden Absätze, indem Wortklären mit Vorlesen eingesetzt wird. Verwenden Sie ein einfaches Wörterbuch.
Sie kreischte laut und sah sich nach dem Hund um, dessen Hauptpflicht es war, diese Art von Vorkommnissen zu verhindern. Der Hund blickte ziemlich verlegen drein. Die Bauernfrau verbrachte die nächsten paar Minuten damit, ihn für sein apathisches Benehmen zu schelten.
e) Student A (als Wortklärer) gibt dem Studenten B Wortklären auf den folgenden Absatz, indem Wortklären mit Vorlesen eingesetzt wird. Verwenden Sie ein einfaches Wörterbuch.
